蒲川中心小學入選“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地學?!?/h1>
本網(wǎng)訊 近日,在光明日報《教育家》雜志社、光明教育家書院舉辦的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐基地學校”遴選活動中,經(jīng)過層層審核評選,蒲川鄉(xiāng)中心小學順利入選并獲授牌匾。
近年來,蒲川鄉(xiāng)中心小學牢固樹立“以人為本”的教育發(fā)展觀,堅持“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂,學習照亮人生、知識改變命運”的辦學理念和辦學思路扎實推進農(nóng)村學校的窗口示范教育工程。學校堅持把開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀,全面落實立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ);把經(jīng)典與現(xiàn)實相熔接,感受與踐行相結(jié)合,引導學生行為,提高文化素質(zhì),打造氛圍濃厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典校園。
為激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的生機和活力,營造濃厚的氛圍,該校在校園內(nèi)讓中華傳統(tǒng)文化與校園文化緊密融合,讓傳統(tǒng)文化彰顯在學校的每一個角落,每一面墻壁上,讓學生在休閑娛樂、舉手投足之間受到潛移默化的熏陶。通過開展體育大課間活動——《中國功夫》,改革了學校的課間操,優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),學生樂于參加,能主動掌握健身的方法并自覺鍛煉,確保了學生每天一小時的體育鍛煉時間,建立了和諧的師生關(guān)系,提高了學生的合作、競爭意識和交往能力,有效促進學生的身心健康成長。同時發(fā)揮專業(yè)教師優(yōu)勢,在藝體教育中,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,開展書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、武術(shù)等活動課,每年六一、元旦、國慶等重要節(jié)慶日開展傳統(tǒng)文化文藝展示活動。(張文教)
責任編輯:錢秀英 編輯:段紹飛
本網(wǎng)訊 近日,在光明日報《教育家》雜志社、光明教育家書院舉辦的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐基地學校”遴選活動中,經(jīng)過層層審核評選,蒲川鄉(xiāng)中心小學順利入選并獲授牌匾。
近年來,蒲川鄉(xiāng)中心小學牢固樹立“以人為本”的教育發(fā)展觀,堅持“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂,學習照亮人生、知識改變命運”的辦學理念和辦學思路扎實推進農(nóng)村學校的窗口示范教育工程。學校堅持把開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀,全面落實立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ);把經(jīng)典與現(xiàn)實相熔接,感受與踐行相結(jié)合,引導學生行為,提高文化素質(zhì),打造氛圍濃厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典校園。
為激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的生機和活力,營造濃厚的氛圍,該校在校園內(nèi)讓中華傳統(tǒng)文化與校園文化緊密融合,讓傳統(tǒng)文化彰顯在學校的每一個角落,每一面墻壁上,讓學生在休閑娛樂、舉手投足之間受到潛移默化的熏陶。通過開展體育大課間活動——《中國功夫》,改革了學校的課間操,優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),學生樂于參加,能主動掌握健身的方法并自覺鍛煉,確保了學生每天一小時的體育鍛煉時間,建立了和諧的師生關(guān)系,提高了學生的合作、競爭意識和交往能力,有效促進學生的身心健康成長。同時發(fā)揮專業(yè)教師優(yōu)勢,在藝體教育中,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,開展書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、武術(shù)等活動課,每年六一、元旦、國慶等重要節(jié)慶日開展傳統(tǒng)文化文藝展示活動。(張文教)
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