本網(wǎng)訊 自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來(lái)，騰沖市中小學(xué)校用初心和使命，引領(lǐng)思政課“三個(gè)建設(shè)”，筑牢學(xué)生信仰之基、激發(fā)愛國(guó)之情，扣好人生第一?？圩?。

抓實(shí)“主心骨”建設(shè)

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，通過制定《騰沖教體系統(tǒng)思政課建設(shè)實(shí)施方案》、組織2次“教體系統(tǒng)思政課教師座談會(huì)”，要求各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、特別是思政課方面的領(lǐng)導(dǎo)干部從思想和行為上，精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，精準(zhǔn)規(guī)劃思政課內(nèi)容目標(biāo)，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性?？茖W(xué)合理布局，按“南、北、城區(qū)、邊境”區(qū)域?qū)⑷兄行W(xué)思政課教研組劃成4個(gè)“思政課教研聯(lián)隊(duì)”，每學(xué)期組織一次“聯(lián)隊(duì)活動(dòng)”，探索思政課教育教學(xué)改革途徑。同時(shí)，每校思政課教研負(fù)責(zé)人每學(xué)期組織3次校本教研，精準(zhǔn)把握思政課教學(xué)現(xiàn)狀，做好自查，堅(jiān)決克服“照本宣科”學(xué)文件，“不疼不癢”提要求等問題，加大對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)的研究，保證校內(nèi)思政課落實(shí)上下一致。

抓實(shí)“主力軍”建設(shè)

革新專業(yè)培訓(xùn)，以“閱歷+激情”的模式將思政課骨干教師、新入職教師合并培訓(xùn)，以“農(nóng)村+城區(qū)”的模式將農(nóng)村與城區(qū)教師合并培訓(xùn)，每半年完成一次全市集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目前，共培訓(xùn)教師400人次。堅(jiān)持“黨課引領(lǐng)+黨規(guī)黨紀(jì)保障+專業(yè)知識(shí)主打”的課程模式，“理論+觀摩體驗(yàn)”的教學(xué)模式，確保受訓(xùn)的思政課教師“思想政治受洗禮，言行舉止成方圓，專業(yè)技能有提升”。強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，以299個(gè)學(xué)校黨組織為主導(dǎo)，按照“校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)推門聽課、教研組隨機(jī)調(diào)研教案課件、班主任進(jìn)行師生交流”的三維監(jiān)察模式，隨時(shí)了解思政課教師“言傳身教”情況，確保思政課導(dǎo)向不失毫厘。

抓實(shí)“主戰(zhàn)場(chǎng)”建設(shè)

精心設(shè)計(jì)課程，各中小學(xué)校針對(duì)當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)適合于學(xué)生思想需求的思政課內(nèi)容，開發(fā)校本教材。在小學(xué)探索“讓紅色影片進(jìn)課堂，讓思政課燃起來(lái)”，在中學(xué)探索“讓思政課出課堂，讓思政課活起來(lái)”，結(jié)合騰沖“我行我塑， 知行合一 ”生態(tài)研學(xué)活動(dòng)品牌，420名中小學(xué)生分14批開展了一輪研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們能享受到課堂以外的精彩教學(xué)。轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式，把思政課的教學(xué)內(nèi)容、有關(guān)知識(shí)，轉(zhuǎn)換成知識(shí)競(jìng)賽類題型，組織學(xué)生利用“手抄報(bào)”、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、親子讀書會(huì)等進(jìn)行思政課內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們體驗(yàn)到思政課的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性，從而達(dá)到變被動(dòng)“學(xué)”為主動(dòng)“學(xué)”的教學(xué)目的，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，使思政課內(nèi)容成為青年學(xué)生吸收掌握理論著作和先輩們哲學(xué)思想的主陣地，不斷豐富和擴(kuò)大其認(rèn)知世界的廣度。