本網(wǎng)訊 近年來，保山市圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)民技術(shù)需求，從制度機(jī)制、合作培養(yǎng)、素質(zhì)提升等方面著力，通過搭建平臺、拓寬渠道、優(yōu)化方式，不斷強(qiáng)化高素質(zhì)、高層次農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)工作。

在搭建培養(yǎng)平臺上下功夫。注重發(fā)揮科技、財政、發(fā)改及涉農(nóng)主管部門的作用，建立健全人才流動機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才合理配置到農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新各領(lǐng)域。充分用好滇滬合作、教育部直屬高校對滇扶貧、“西部之光”訪問學(xué)者，基層人才對口培養(yǎng)計劃等平臺，把農(nóng)業(yè)科技人才“送出去”培養(yǎng)，提高能力素質(zhì)。

在拓寬培養(yǎng)渠道上下功夫。用好用活中央、省、市人才培養(yǎng)政策，緊抓“永昌系列”人才的評選、培養(yǎng)，將“永昌系列”人才作為省高層次人才培養(yǎng)支持計劃的專項后備人才。以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)軍人才隊伍為重點，以提升廣大農(nóng)業(yè)科技人員業(yè)務(wù)素質(zhì)為目標(biāo)，采取產(chǎn)業(yè)開發(fā)、項目帶動、知識更新、科普示范等手段，造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)和分布合理的農(nóng)業(yè)科技人才隊伍。

在優(yōu)化培養(yǎng)方式上下功夫。以項目為載體，推動“校校合作”“校企合作”的人才培養(yǎng)方式，積極培養(yǎng)項目團(tuán)隊，以實踐項目的實際成效檢驗優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才，并對其進(jìn)行重點培養(yǎng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才在實踐中成長。同時，利用專題講座、視聽資源共享、互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教育等多種手段，建立多層次的人才培訓(xùn)開發(fā)方式，穩(wěn)步提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才的數(shù)量和質(zhì)量，不斷完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才體系。