“《問責條例》中規(guī)定了對黨員的問責方式有哪幾種？”“在初核過程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委如何開展初核談話？”“該如何充分發(fā)揮村務監(jiān)督委員會的作用？”“對黨的領導干部的問責，根據(jù)危害程度以及具體情況，可以采取通報、誡勉、組織調(diào)整或者組織處理、紀律處分進行問責。”“鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委履職能力的高低，直接關系到人民群眾在全面從嚴治黨中的獲得感和滿意度。”日前，昌寧縣紀委監(jiān)委召開審查調(diào)查分片組學習會議，該縣紀委監(jiān)委主要負責人就如何促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委工作高質(zhì)量發(fā)展，逐一提問參會鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記，并就回答情況進行解說和點評。

“毫無準備地就接受提問，目的是檢查我們在日常工作中的學習情況和履職情況，只要認真學習抓落實，回答這些問題難度不大。”說到以提問的方式切入主題，參會的紀委書記紛紛表示，接下來要對各項工作進行思考和梳理，著力補齊短板和不足，努力克服心中無數(shù)、腦中無策、手中無招的問題。

圍繞著“缺什么、補什么，什么弱、強什么”，昌寧縣以紀檢監(jiān)察系統(tǒng)高質(zhì)量隊伍建設為基礎，結(jié)合作風革命、效能建設要求，對提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委高效履職能力制定了科學的措施。針對政治理論學習不深入的問題，組織13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記參加縣紀委監(jiān)委理論學習中心組學習，安排2名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記做交流發(fā)言，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記的政治理論水平，實現(xiàn)知行合一、學以致用。針對崗位調(diào)整后新人業(yè)務不熟的問題，安排13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記、副書記和紀檢干事分期分批到審查調(diào)查部門“以案代訓”，實現(xiàn)帶著問題學，在實踐中鍛煉提升。針對案件質(zhì)量水平不高的問題，由紀檢監(jiān)察審查室對口聯(lián)系13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委，建立捆綁聯(lián)動機制，既整合現(xiàn)有人員力量，又強化對辦案工作的指導和案件質(zhì)量的審核把關。

同時，對13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委實施“蹲點式”監(jiān)督，重點監(jiān)督各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委對遵守黨紀監(jiān)督、黨員領導干部行使權力監(jiān)督、反腐倡廉教育、受理群眾信訪舉報等7個方面，對發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、限期整改。通過常態(tài)化、近距離、可視化、多角度的精準監(jiān)督，進一步增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委日常工作的規(guī)范化、程序化、制度化，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部遵規(guī)守紀意識，提高秉公用權、廉潔從政的能力，把“講政治、高素質(zhì)、專業(yè)化”的要求貫徹在日常，落實在具體工作中。

“鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委直接面對群眾，在履職上來不得半點馬虎。”該縣紀委監(jiān)委相關負責人表示，下一步，該縣將根據(jù)推進作風革命加強機關效能建設的要求，大力推行項目工作法、一線工作法、典型引路法，全方位強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委履職能力，不斷提升基層監(jiān)督水平，讓“踏石留印、抓鐵有痕”成為基層紀委的鮮明特質(zhì)。