“六好”凝心聚力　共創(chuàng)文明校園

——保山市實驗小學(xué)全面推進文明校園創(chuàng)建工作 

多彩的校園文化活動張 濤　攝 

保山市實驗小學(xué)始創(chuàng)于1912年，是一所溢滿靈氣、秀氣、書卷氣的百年學(xué)堂。多年來，學(xué)校注重以德治校、以德育人，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量和落實立德樹人根本任務(wù)作為學(xué)校工作的生命線，不斷拓展教育途徑，強化措施，全面推進文明校園創(chuàng)建工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)強固有力。學(xué)校一直以來高度重視文明校園創(chuàng)建工作，同時以創(chuàng)建保山市文明城市為契機，進一步夯實組織基礎(chǔ)，推動精神文明建設(shè)，以黨建為引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，做到愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、廉潔自律，全體教師上下一心、團結(jié)協(xié)作、相互支持、相互配合，傾力打造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型教師團隊。

思想道德建設(shè)持之以恒。學(xué)校以“讓每一株小草都開自己的花”為育人理念，始終堅持德育為先，善于通過多種多樣的、學(xué)生喜聞樂見的形式，將思想品德教育內(nèi)化為學(xué)生的價值追求。近年來，學(xué)校以黨的二十大精神為指引，以“我們的節(jié)日”為主線，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，開展“傳承紅色基因”“傳統(tǒng)文化進校園”等豐富多彩的主題教育活動，把一場場生動而深刻的主題教育實踐活動，融入日常教學(xué)教育當(dāng)中，加強課程與思想道德的融合。

活動陣地建設(shè)日趨完善。學(xué)校設(shè)有少先隊隊部室、圖書館、科學(xué)實驗室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室等多個專用場室，教育教學(xué)軟硬件齊全、布局合理、環(huán)境優(yōu)美，充分發(fā)揮各活動場室的陣地作用，營造濃厚的文明風(fēng)尚傳播氛圍。

教師隊伍建設(shè)成效顯著。學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，做到“一把手掛帥親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，不斷健全教師管理制度，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。通過開展年度師德主題教育活動，引導(dǎo)教職工在教育改革中做尖兵、在教學(xué)業(yè)務(wù)上爭一流、在師德建設(shè)上做模范，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂教敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍。

校園文化建設(shè)催人奮進。學(xué)校通過完善各項管理制度、規(guī)章制度、考核制度、監(jiān)察制度、安全管理及責(zé)任制度等，建立了黌啟制度文化；通過每天見“黌啟蘭花寶貝”吉祥物、每周唱《蘭城的花朵》校歌、每月看《永昌蘭》校報、重要活動亮出引以為自豪的校旗，使黌啟精神文化滲透貫穿于學(xué)校的管理中、教學(xué)中、活動中、工作中、文化中，凝練黌啟精神文化；通過創(chuàng)建班級小型圖書館、班級種植欄、個人作品展、黌啟蘭花寶貝獎?wù)略u比欄等，打造了黌啟人文文化教室，實現(xiàn)黌啟人文文化育人。

校園環(huán)境建設(shè)古韻流香。學(xué)校以“傳承和創(chuàng)新”為主題建設(shè)黌啟百年文化，不忘百年積淀的本，不丟百年深厚的根。以學(xué)校校名歷史、發(fā)展歷史、學(xué)習(xí)探究雕塑、傳承和創(chuàng)新的主題大廳打造黌啟文化迎賓大道。以校友柯巖名句“根深才能葉茂”和“黌揚正啟”的文化石、半畝亭、閱讀文化長廊、狀元橋、泮池、文明井、先師殿、校史室、小型博覽館、國學(xué)教室營造學(xué)校百年深厚的歷史文化環(huán)境。通過不斷改善辦學(xué)條件，發(fā)掘百年歷史文化，營造良好的黌啟育人環(huán)境。

文明校園創(chuàng)建是一個只有起點沒有終點的接力跑，保山市實驗小學(xué)校長表示，學(xué)校全體師生將團結(jié)一致、全員參與，以創(chuàng)建文明校園為己任，鞏固和深化創(chuàng)建成果，努力提高“文明校園”創(chuàng)建的質(zhì)量水平，把創(chuàng)建文明校園推向新的高度，全力以赴辦好高品質(zhì)學(xué)校，實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。