保山著力建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍
2021年以來(lái),我市圍繞“三年有起色、五年上臺(tái)階、八年?duì)巸?yōu)秀”的目標(biāo),把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)全市教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手,打出了黨政重視、把脈問(wèn)診、投入保障、分類施策等系列“組合拳”,精準(zhǔn)助力教師能力提升,打造教師專業(yè)發(fā)展梯隊(duì),筑牢教育強(qiáng)市根基。
黨政重視 固本強(qiáng)基
市委、市政府堅(jiān)持把教育作為民生之首、發(fā)展之基,堅(jiān)持大抓教育、狠抓教育、長(zhǎng)抓教育,把教育優(yōu)先發(fā)展作為“一把手”工程,營(yíng)造“一盤棋”“一條心”“一股勁”辦好人民滿意教育的濃厚氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵。市委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭關(guān)心關(guān)懷教師,深入一線學(xué)校調(diào)研,參與教育管理干部培訓(xùn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、教師技能大賽等教師培訓(xùn)活動(dòng)10余次,并作開(kāi)班第一課專題輔導(dǎo),樹(shù)立了“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”的鮮明導(dǎo)向。
政府主導(dǎo)是根本。市委、市政府堅(jiān)持把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)市最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,納入市委常委會(huì)和市政府常務(wù)會(huì)重要研究事項(xiàng),聚焦教師隊(duì)伍編制、職稱、績(jī)效、人才引進(jìn)等問(wèn)題,印發(fā)《保山市深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》,持續(xù)深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革,隊(duì)伍“動(dòng)”起來(lái)、“活”起來(lái)、“干”起來(lái)、“強(qiáng)”起來(lái)。
凝心聚力是基礎(chǔ)。市委、市政府堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)全市教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)力“引擎”,在教師培訓(xùn)培養(yǎng)上花大力氣、下真功夫。全市上下凝聚起了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)大合力,達(dá)成了要求高但認(rèn)識(shí)要更高、壓力大但決心要更大、困難多但方法要更多的共識(shí),掀起了教師培訓(xùn)新熱潮。
統(tǒng)籌兼顧 謀劃破題
優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)破題制度瓶頸。我市搶抓云南教育奮進(jìn)西部先進(jìn)行列和實(shí)施云南省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃的機(jī)遇,深耕常態(tài)長(zhǎng)效,出臺(tái)《保山市教育高質(zhì)量發(fā)展三年攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃》等“1+22”個(gè)配套文件,打好中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理改革、教師隊(duì)伍提質(zhì)培優(yōu)等八大攻堅(jiān)戰(zhàn),以建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,打造優(yōu)秀的名師、名班主任隊(duì)伍為目標(biāo),實(shí)施“教師隊(duì)伍專業(yè)化培養(yǎng)”項(xiàng)目,推進(jìn)全市教師專業(yè)發(fā)展“換擋提速”。
加大經(jīng)費(fèi)投入破題培訓(xùn)困境。我市堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障,多渠道積極籌集教師培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。市級(jí)財(cái)政2023年安排教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)元,并明確從2024年起,每年安排500萬(wàn)元教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),縣(市、區(qū))財(cái)政每年安排教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不低于300萬(wàn)元,落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的10%專項(xiàng)用于教師培訓(xùn),非義務(wù)教育學(xué)校收入不低于15%專項(xiàng)用于教師培訓(xùn),支持教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提升,激發(fā)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
靶向鮮明 精準(zhǔn)發(fā)力
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。我市通過(guò)推門聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪談、專題調(diào)研等多種形式,對(duì)全市各層級(jí)各學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行“把脈問(wèn)診”,掌握教師專業(yè)發(fā)展需求的第一手資料,精準(zhǔn)查找制約教師專業(yè)發(fā)展的“癥結(jié)”,摸清教師培訓(xùn)工作短板。直面存在問(wèn)題,全面梳理成因,探索加快教師專業(yè)發(fā)展突破點(diǎn)、著力點(diǎn),為有的放矢開(kāi)展教師培訓(xùn)夯實(shí)基礎(chǔ)。
厘清工作思路。我市結(jié)合全市教師培訓(xùn)需求實(shí)際,厘清培訓(xùn)思路,創(chuàng)新提出“三線五級(jí)融通式”梯次培養(yǎng)機(jī)制,即聚焦專業(yè)發(fā)展,按教師、班主任、校長(zhǎng)不同角色的三條線,制定各年齡段、各專業(yè)發(fā)展階段的目標(biāo),建立培訓(xùn)制度和評(píng)選機(jī)制,讓每位教師都有成長(zhǎng)通道。其中,教師分新任教師、教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師五級(jí);班主任分新任班主任、新秀班主任、骨干班主任、名班主任、首席班主任五個(gè)等級(jí);校長(zhǎng)分后備校長(zhǎng)、新任校長(zhǎng)、骨干校長(zhǎng)、名優(yōu)校長(zhǎng)、教育家型校長(zhǎng)五個(gè)等級(jí)。通過(guò)打造“三線五級(jí)融通式”分層分類培訓(xùn)體系,著力構(gòu)建全覆蓋、立體式的教師培訓(xùn)格局。
轉(zhuǎn)變方式 提升效能
我市把培訓(xùn)質(zhì)量作為關(guān)鍵,不斷優(yōu)化內(nèi)容、豐富模式、加強(qiáng)管理。
健全培訓(xùn)模式,實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。我市健全完善線上培訓(xùn)、線下學(xué)習(xí)、校本研修融合的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式培訓(xùn)模式,用好“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”,推進(jìn)教師常態(tài)化學(xué)習(xí)。落實(shí)“市、縣、校”三級(jí)培訓(xùn),推動(dòng)集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、校本培訓(xùn)、送教培訓(xùn)深度融合,形成“自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制,有效增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。
優(yōu)化培訓(xùn)方式,實(shí)現(xiàn)高效高質(zhì)。我市改變傳統(tǒng)的以“聽(tīng)”為主的教師培訓(xùn)模式,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為核心,調(diào)動(dòng)聽(tīng)、看、思、議等多種感官,設(shè)置集中授課、分組研討、現(xiàn)場(chǎng)參觀、舞臺(tái)展示、集體團(tuán)建、影子跟崗等多形式課程,全體參訓(xùn)學(xué)員封閉式、全方位、沉浸式參與培訓(xùn)。培訓(xùn)課程充實(shí)豐富,形式靈活多樣,實(shí)現(xiàn)了高效高質(zhì),給全體參訓(xùn)學(xué)員思想上充了“電”,精神上補(bǔ)了“鈣”,動(dòng)力上加了“油”,真正達(dá)到啟言啟思啟行的培訓(xùn)目的。
聚焦核心 分類施策
關(guān)注“適應(yīng)性”,建設(shè)有潛力的新教師梯隊(duì)。我市圍繞“一年適應(yīng)、兩年勝任、三年?duì)巸?yōu)”目標(biāo),加大新教師培養(yǎng)力度。開(kāi)展全市新任教師崗前培訓(xùn)2期,551名新教師圍繞職業(yè)理想、教育理論、教學(xué)技能、崗位實(shí)踐、課堂展示五大教學(xué)模塊進(jìn)行深入學(xué)習(xí),引導(dǎo)新教師快速進(jìn)入工作狀態(tài),堅(jiān)定教書育人的信心決心。
聚焦“發(fā)展線”,建設(shè)有動(dòng)力的骨干教師梯隊(duì)。我市實(shí)施以骨干教師為主的“新秀計(jì)劃”,培養(yǎng)一批有一定知名度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育科研能力突出的骨干教師,2021年以來(lái)評(píng)選認(rèn)定市級(jí)名校長(zhǎng)、名班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師668名。組織保山市2023年新課標(biāo)實(shí)施市級(jí)骨干培訓(xùn)班1期,600余名骨干教師分14個(gè)學(xué)科參加培訓(xùn);舉辦首屆“班主任節(jié)”集中活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀班主任50名。
擴(kuò)大“輻射面”,建設(shè)有引力的名優(yōu)教師梯隊(duì)。我市實(shí)施以名優(yōu)教師為主的“薪火計(jì)劃”,培養(yǎng)一批主動(dòng)承擔(dān)引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)發(fā)展、開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究、組織學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)、培訓(xùn)屬地教師等任務(wù)的專家型教師。2021年以來(lái),建成省、市級(jí)“三名”工作室53個(gè),開(kāi)展工作室活動(dòng)146次。
突出“領(lǐng)導(dǎo)力”,建設(shè)有能力的教育管理團(tuán)隊(duì)。我市實(shí)施以管理干部為主的“領(lǐng)航計(jì)劃”,培養(yǎng)一批素養(yǎng)水平高、管校治校能力強(qiáng)的校長(zhǎng)和后備干部,讓真正愛(ài)教育、懂教育、謀教育、興教育的人來(lái)辦教育。2021年以來(lái),評(píng)選職級(jí)校長(zhǎng)1308人。組織年輕干部能力提升培訓(xùn)班1期,101名后備干部在專題講座、分組學(xué)習(xí)、實(shí)地考察、主題活動(dòng)中提升職業(yè)素養(yǎng)和管理能力;組織保山教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃培訓(xùn)班1期,900余名教育管理人員在集中授課、分組研討、思維碰撞、智慧啟迪中修內(nèi)功、夯素養(yǎng)、開(kāi)視野、擴(kuò)格局。
王江燕 何在娟
責(zé)任編輯:錢秀英 編輯:段紹飛