近年來，龍陵縣堅持辦好“三個課堂”，傳承弘揚愛國主義精神，厚植愛國主義情懷，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

辦好“理論課堂”，在“融入式教育”中筑牢信仰。龍陵縣將愛國主義教育與五環(huán)思政同步推進，全面推動愛國主義教育進教材、進課堂、進頭腦。全縣各中小學(xué)校在思政課中結(jié)合學(xué)生思想實際開展黨的歷史及愛國主義教育等學(xué)習(xí)，加深對黨的歷史的理解和把握，引導(dǎo)學(xué)生知史愛黨，知史愛國。

辦好“實踐課堂”，在“沉浸式教育”中汲取力量。該縣充分利用龍陵本地紅色文化資源，按時間節(jié)點開展愛國主義教育，組織師生到李鑫故居、西山坡黨史學(xué)習(xí)教育主題公園、朱家璧故居等地進行研學(xué)旅行、現(xiàn)場教學(xué)，讓革命精神直擊孩子們的靈魂深處，將愛國主義、憂患意識融入青少年的血脈。以“清明節(jié)祭英烈”“五四青年節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)慶活動為契機，引導(dǎo)未成年人唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。開展“少年傳承中華美德”活動，講好龍陵人文歷史、民俗歷史、紅色經(jīng)典歷史故事，講好龍陵道德模范、救人英雄何永云等身邊故事，引導(dǎo)未成年人在潛移默化中認(rèn)知認(rèn)同社會主義核心價值觀理念。

辦好“展示課堂”，在“互動式教育”中受到熏陶。圍繞“歡度國慶”“我愛祖國”等主題，各學(xué)校以舉辦手抄報、黑板報、書法、繪畫等比賽的方式，將優(yōu)秀作品在學(xué)校內(nèi)展示，在豐富校園文化建設(shè)的同時，讓學(xué)生在耳濡目染中接受愛國主義教育;通過詩歌朗誦、紅歌合唱、文藝表演等形式，展現(xiàn)青春向上的精神面貌，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神。通過“線上+線下”的互動，用好微信公眾號、視頻號等新媒體平臺，推廣龍陵縣教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的好經(jīng)驗、好做法，唱響弘揚愛國主義精神的主旋律，共同營造良好的社會氛圍。[魯燕南]