近年來，保山學(xué)院不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)一專多能的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，緊緊圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個中心，創(chuàng)新就業(yè)工作機(jī)制，全面加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。每年，院長、系主任、班主任層層簽訂就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書，將就業(yè)目標(biāo)責(zé)任到人。學(xué)院對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行升級更新，開設(shè)招生就業(yè)工作網(wǎng)，先后投入100多萬元在校圖書館建立了200座的電子閱覽室，為學(xué)生就業(yè)信息溝通提供便利條件。

　　該院積極探索建立有利于畢業(yè)生充分就業(yè)的長效機(jī)制，逐步形成了“一、二、三”的畢業(yè)生就業(yè)工作體系：即實現(xiàn)一個總目標(biāo)——深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力；抓好兩個體系建設(shè)——就業(yè)指導(dǎo)體系和分解就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制；落實三項保障——組織保障、制度保障和條件保障。堅持以就業(yè)和市場需求為導(dǎo)向，積極調(diào)整學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)，把就業(yè)同學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和招生緊密結(jié)合起來。積極申辦了旅游管理、會計、建筑設(shè)計以及應(yīng)用緬語、寶玉石鑒定與加工技術(shù)等地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)急需的專業(yè)。擴(kuò)大了英語教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、初等教育等專業(yè)的招生。修訂全程教學(xué)計劃，增加了選修課學(xué)分，增設(shè)了自學(xué)課學(xué)分和課外閱讀學(xué)分，將教育實習(xí)時間由原來的第六學(xué)期提前到第五學(xué)期，使教學(xué)的安排更有利于學(xué)生就業(yè)。通過開展形式多樣的思想政治教育工作，引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)以及自主創(chuàng)業(yè)。近3年來，該院80%的畢業(yè)生到基層就業(yè)，到第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)及靈活就業(yè)的人數(shù)占27%。

　　為培養(yǎng)學(xué)生特長，該院自1998年開設(shè)全校公共選修課，到2009年共開設(shè)出相對穩(wěn)定和成熟的課程60多門。這些課程立足于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，立足于培養(yǎng)學(xué)生特長，有利于學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。并通過建立起一批穩(wěn)定的教育教學(xué)實習(xí)基地，保證了學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)的需求。（記者 劉紅 陳保江）