推行“中學(xué)分校制”，是隆陽區(qū)“十二五”期間有序推進(jìn)教育改革，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的一項(xiàng)重要舉措。“中學(xué)分校制”指在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）行政區(qū)域內(nèi)，以優(yōu)質(zhì)初中或高中為依托，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）其他初中教育資源，形成一所學(xué)校、幾個(gè)校區(qū)的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一模式管理，同一標(biāo)準(zhǔn)考核，促進(jìn)辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量同步提升，實(shí)行區(qū)域內(nèi)教育資源均衡發(fā)展。隆陽區(qū)“中學(xué)分校制”首批試點(diǎn)學(xué)校共4所，即芒棒中學(xué)并入壩灣中學(xué)、板橋中學(xué)并入保山第七中學(xué)、永鑄中學(xué)并入漢莊中學(xué)、敢頂中學(xué)并入隆陽區(qū)芒寬中學(xué)。

　　據(jù)悉，隆陽區(qū)為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)工作，除推行“中學(xué)分校制”試點(diǎn)以外，還將推行“一校制、區(qū)域一體化、教育協(xié)作區(qū)”等三種辦學(xué)模式。