為此，4月17日—19日，隆陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校全體教師深入永昌第六小學(xué)隨堂聽課、調(diào)研，與六小師生交流、談心；面對面聽取一線教師意見，查找進(jìn)校教師在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的差距；分享在教育教學(xué)和教育管理中的感悟與困惑，相互學(xué)習(xí)，共同提高；針對面臨的困惑，兩校教師逐一交流、深入探討并研究解決。在此次活動中，了解到有部分學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品，隆陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校向六小捐贈了價值近2000元的學(xué)習(xí)用具。
通過本次活動，增強(qiáng)了進(jìn)校教師不斷為基層教師服務(wù)的意識、奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識；達(dá)到了進(jìn)校教師受教育，作風(fēng)有改進(jìn)，師訓(xùn)上水平。
