一是全面進(jìn)行生態(tài)課堂教學(xué)改革，著力推進(jìn)教學(xué)模式的引入和教學(xué)方法變革，切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、學(xué)生的生存狀態(tài)、教師的行為方式、課堂活動(dòng)的狀態(tài)、課題研究范式和評(píng)價(jià)方式，申報(bào)了62項(xiàng)市級(jí)課題研究，著力開(kāi)展構(gòu)建生態(tài)課堂的系列研究；二是完善教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，推行教學(xué)評(píng)價(jià)中實(shí)行Z分?jǐn)?shù)（即標(biāo)準(zhǔn)分）量化考核措施;三是著力推行新型教研活動(dòng)方式，從市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人中選擇20名為首席學(xué)科帶頭人，成立首席學(xué)科帶頭人工作室，組織開(kāi)展教研交流。四是落實(shí)教學(xué)常規(guī)隨機(jī)督查制度，學(xué)校校長(zhǎng)要深入課堂，與教師一同聽(tīng)課，一同研討，一同反思；教導(dǎo)主任切實(shí)組織好教學(xué)的診斷會(huì)、反饋會(huì)、指導(dǎo)會(huì)。五是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，提高學(xué)生心理健康水平和道德水準(zhǔn)，把德育工程抓實(shí)抓好抓出成效。