有些雜亂的辦公桌上，擺滿了各種文件、材料、文稿、備課本、記分冊(cè)和學(xué)生作文本。我好奇地翻開(kāi)學(xué)生作文本，沒(méi)見(jiàn)批紅。鄧?yán)蠋煱l(fā)覺(jué)我的疑慮，主動(dòng)上前提醒：“你再仔細(xì)看看，已經(jīng)批閱過(guò)了�！�

　　我再次看了看，發(fā)現(xiàn)有許多處旁批，也有篇幅不小的評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)下面還有簽字。只是這些字筆畫纖細(xì)、筆墨較深，不是通常我們看到的批紅。

　　鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“教學(xué)教學(xué)，教與學(xué)本來(lái)就是平等的。區(qū)別在于我喜歡用最細(xì)的筆尖、最深的墨水!”

　　鄧忠漢，1987年畢業(yè)于云南師范大學(xué)中文系，29年來(lái)一直講授寫作課，深受學(xué)生喜歡，評(píng)教優(yōu)良率均在98%以上。他對(duì)寫作學(xué)科“術(shù)科”“欣賞性”“實(shí)踐性”三大特性的理論體系建構(gòu)及實(shí)際教學(xué)效果獲得省內(nèi)外專家高度評(píng)價(jià)，并列為省級(jí)重點(diǎn)課題和教育部“十一五”規(guī)劃課題。主編教材《創(chuàng)意寫作》獲得省級(jí)立項(xiàng)，參與主編的《寫作教程》被列為教育部規(guī)劃教材、國(guó)家級(jí)精品課程教材，由高等教育出版社出版，全國(guó)發(fā)行。

　　作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，鄧忠漢老師在繁重的管理工作之余，一直堅(jiān)持在教學(xué)一線。他的學(xué)生中，已涌現(xiàn)出一大批作家、文化宣傳領(lǐng)域中堅(jiān)力量、優(yōu)秀教育管理者及語(yǔ)文教學(xué)骨干。他先后獲得保山地區(qū)“首屆十大杰出青年”、保山市有突出貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人才一等獎(jiǎng)、“曾憲梓教育基金”獎(jiǎng)、省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)教學(xué)名師、省政府特殊津貼、國(guó)家二級(jí)教授和云南省首批“云嶺教學(xué)名師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　以寫作教學(xué)為突破口，從2002年起，作為保山市新課程改革專家組成員，他先后到各縣區(qū)及德宏、怒江等州市進(jìn)行新課程講座20余場(chǎng)，聽(tīng)眾達(dá)12000人次，在教育界和廣大師生中產(chǎn)生了積極的影響。其成果專著《學(xué)校為什么要成為幸福的地方——解讀新課程》是云南省第一部系統(tǒng)研究新課程的個(gè)人專著，先后被中國(guó)文史出版社、國(guó)家行政學(xué)院出版社出版發(fā)行。

　　喜歡用最細(xì)的筆尖、最深的墨水!鄧忠漢一邊教學(xué)，一邊寫作，以細(xì)膩的筆觸和無(wú)限的深情抒寫保山、謳歌保山。從2003年至今，他先后擔(dān)當(dāng)云南省第六屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)(保山)開(kāi)幕式文藝晚會(huì)、云南省第三屆同鄉(xiāng)會(huì)(保山)、保山市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、保山市商貿(mào)旅游節(jié)、龍陵黃龍玉文化藝術(shù)節(jié)、騰沖火山熱海旅游節(jié)等20余場(chǎng)大型活動(dòng)文學(xué)策劃及撰稿，創(chuàng)作歌詞40余首，為市(區(qū))電視臺(tái)、旅游局、水長(zhǎng)工業(yè)園區(qū)、2015年云南省上半年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及工業(yè)園區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)(保山)等策劃撰稿專題片100余部(集)。主編了《保山市地方少數(shù)民族民俗文化》。在《光明日?qǐng)?bào)》《云南日?qǐng)?bào)》等10余家刊物發(fā)表保山題材文學(xué)作品近200篇，出版《艾思奇》等專著4部，獲省級(jí)以上文學(xué)獎(jiǎng)10余次。其中，1995年在《云南日?qǐng)?bào)》發(fā)表的長(zhǎng)篇通訊《農(nóng)民作家與三個(gè)日本人》獲得了第十二屆云南新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

　　保山是云南第一個(gè)國(guó)家公共文化服務(wù)示范區(qū)建設(shè)單位，由鄧忠漢擔(dān)任課題組組長(zhǎng)的課題《關(guān)于公共文化服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)代化動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)評(píng)估管理網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建》于2013年5月在北京通過(guò)文化部驗(yàn)收，獲得西部第三、全國(guó)第九的好成績(jī)，為保山、云南爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　喜歡用最細(xì)的筆尖、最深的墨水!鄧忠漢熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生。他認(rèn)為大學(xué)管理要從細(xì)節(jié)入手，最深的情感需要寄托于最細(xì)的心思。從2001年至今，他主管教學(xué)工作15年、分管招生就業(yè)工作10年。他與大家一起努力，學(xué)校順利通過(guò)了教育部人才培養(yǎng)水平評(píng)估、歷史性地實(shí)現(xiàn)了專升本工作，獲得了“國(guó)門大學(xué)”和“轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高�！表�(xiàng)目。學(xué)校積極開(kāi)辦珠寶、旅游、汽車運(yùn)用、建筑、水利水電、生物工程、緬甸語(yǔ)、旅游及酒店管理等服務(wù)保山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)，獲得省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目近60項(xiàng)，辦學(xué)水平居同類學(xué)校前列，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)8年在98%以上，學(xué)校也連續(xù)8年榮獲云南省畢業(yè)生就業(yè)工作考核一等獎(jiǎng)。

　　結(jié)束采訪的時(shí)候，鄧忠漢教授拿出兩疊厚厚的文稿：一份是他主編的國(guó)家級(jí)精品課程《寫作教程》視頻課程講稿，一份是50集電視專題片《人文永昌》文字審校稿。他說(shuō)這是今年的兩大任務(wù)。同樣是纖細(xì)的筆畫、深重的筆墨，鄧忠漢用自己的方式詮釋著一個(gè)保山人的盡心與努力。（趙　劍）