十年前，上拉堡小學(xué)條件極其簡(jiǎn)陋，老師和學(xué)生們都學(xué)習(xí)、生活在磚木結(jié)構(gòu)的房子里，甚至是石棉瓦和空心磚搭建的簡(jiǎn)易房。每當(dāng)暴雨降臨，校舍安全堪憂，劉校長(zhǎng)心急如焚。他到處奔走，為爭(zhēng)取學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目廢寢忘食。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，2007年，上拉堡小學(xué)擴(kuò)建，為了讓學(xué)生們?cè)缛沼蒙蠈挸髁劣职踩慕淌�，施工期間，劉校長(zhǎng)幾個(gè)月都沒有回家，督促施工進(jìn)度，把控工程質(zhì)量，把和親人團(tuán)聚的日子都耗在了學(xué)校建設(shè)上，學(xué)校的每一項(xiàng)工程建設(shè)，都少不了他忙碌的身影。經(jīng)過幾年的建設(shè)，上拉堡小學(xué)所有的舊房危房都被堅(jiān)固的框架水泥房所替代。可劉校長(zhǎng)還是沒閑下來，為了把學(xué)校打造成“書香校園”，讓學(xué)校變得更美，給孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，他帶著老師到山里搬土種花，師生們一起打造校園文化。他搞測(cè)量、搞設(shè)計(jì)、搞操作，修水管、搬水泥、修桌凳、接電線，甚至連學(xué)生們倒垃圾的路泥濘不好走，劉校長(zhǎng)都看在眼里。他和老師們一起修了一條倒垃圾的小路，從此，再也沒有學(xué)生因?yàn)榈估さ沽�。�?jīng)過一點(diǎn)一滴的努力，上拉堡小學(xué)變得越來越美，儼然是一座美麗的花園，這里的一草一木、一磚一瓦，都飽含著劉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的一往情深。

　　2014年5月的一天，陰雨綿綿。學(xué)校的水管因?yàn)槟昃檬�，在距離500多米的樹林里斷了，怎么辦？如果停水將會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生和老師的生活。劉校長(zhǎng)叫上兩位老師，冒雨去修水管，一干就是幾個(gè)小時(shí)，水管修好了，可他們?nèi)矶紳裢噶�，拖著疲憊的身體穿過荊棘叢生的樹林回到了學(xué)校。這次干活導(dǎo)致劉校長(zhǎng)的皮膚嚴(yán)重過敏，全身上下布滿皮疹，紅腫發(fā)炎，奇癢難受。但為了不耽擱學(xué)生的課程，他就擦點(diǎn)藥膏，一直堅(jiān)持工作，到了周末才去就醫(yī)�？墒遣∏樽兊脟�(yán)重了，住了十多天的院，還沒等醫(yī)生允許出院，他就偷偷地回到了學(xué)校。他對(duì)全校師生的冷暖時(shí)刻牽掛在心里，怎么能安得下心來住院呢？

　　學(xué)生們?cè)谛６寄芨惺艿郊乙话愕臏嘏�，感受到劉校長(zhǎng)父親一樣的關(guān)愛。無論學(xué)生還是老師，只要生病了，他都會(huì)親自開車送醫(yī)院，并一直守候在床前。2011年12月的一個(gè)夜晚，劉校長(zhǎng)的孩子病了，他回家照看，晚上11點(diǎn)左右，當(dāng)孩子還在打吊針時(shí)，卻接到學(xué)校的電話說一個(gè)學(xué)生病了，他二話沒說，把孩子交給妻子，騎上摩托車，行駛14公里多趕到學(xué)校，再把學(xué)生送到6公里以外的醫(yī)院，并守著學(xué)生輸液，直到天亮……

　　李加成是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但是生活在一個(gè)殘缺的家庭里，他過早地肩負(fù)著比同齡孩子更重的負(fù)擔(dān)。劉校長(zhǎng)從各方面關(guān)心幫助他，給他買來學(xué)習(xí)用品當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，不僅幫助了孩子，也保護(hù)了孩子的自尊心。劉校長(zhǎng)還經(jīng)常掏錢給他買來過冬穿的衣服、鞋子等，讓他真切地感受著溫暖。在劉校長(zhǎng)的心里，每一個(gè)學(xué)生都是自己的孩子，他們理應(yīng)在生活和學(xué)習(xí)上受到保障。

　　十年前，上拉堡學(xué)校教師和學(xué)生的廚房還是簡(jiǎn)易的石棉瓦房，4名住校生每天放學(xué)后都要自己生火做飯，十分辛苦。劉校長(zhǎng)看在眼里，急在心頭。他決定取消小鍋灶，由老師們輪流為學(xué)生做飯。放學(xué)了，老師們總是先把學(xué)生的飯做好，再去做自己吃的。在為學(xué)生做飯的日子里，劉校長(zhǎng)總是做得最多，他盡量地把休息時(shí)間留給其他老師，這種情況一直持續(xù)了多年，直到新校舍建成。

　　上拉堡小學(xué)從十年前的62名學(xué)生發(fā)展到了今天的200多人，連續(xù)十年來，教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，在瓦馬鄉(xiāng)一直名列前茅。2010年和2011年，該校在教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)中連續(xù)獲全鄉(xiāng)三等獎(jiǎng)；2013年獲全鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)；2014年獲三等獎(jiǎng)；2015年獲二等獎(jiǎng)。幾年來，上拉堡小學(xué)的學(xué)生在全鄉(xiāng)乃至全區(qū)“中國(guó)夢(mèng)”繪畫、征文、書法等各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)。很多家長(zhǎng)都把孩子送到上拉堡小學(xué)讀書，他們說：“孩子送到這里，我們放心！”（吳　疆　朱碧云）